Actualmente se genera continuamente mucha información y esta se expande rápidamente por los medios sin que nos percatemos de ello. Por lo tanto, cuando queremos buscar información específica sobre cualquier tema es realmente complicado hallar lo que necesitamos.
Sin embargo, podemos encontrar la información científica que buscamos basándonos en dos aspectos. En primer lugar, el aspecto tecnológico. Hay una serie de herramientas que nos permiten encontrar la información adecuada rechazando todo aquello que sea innecesario. Y por otro lado, la intelectual. Es decir, la capacidad de analizar los contenidos antes de tomar información de cualquier página web.
Bajo mi punto de vista, los jóvenes de hoy en día no somos conscientes de la cantidad de información falsa o manipulada que tomamos de las redes sin darnos realmente cuenta de ello. Por ejemplo, a la hora de hacer un trabajo, la mayoría recurre al buscador de Google y no selecciona información más allá de la primera página que encuentre.
Logotipo de Google. [Fotografía]. Obtenido de Encyclopædia Britannica ImageQuest.
https://quest.eb.com/search/158_2456205/1/158_2456205/cite
https://quest.eb.com/search/158_2456205/1/158_2456205/cite
Creo que esto se debe principalmente a dos motivos. En primer lugar, la comodidad. Cualquier persona encuentra más fácil y rápido buscar la información en internet, sin analizar la fiabilidad de la página de donde se toma esa información. El simple hecho de pensar en buscar información sobre el mismo tema en manuales o enciclopedias resulta tedioso a la mayoría.
Por otra parte, la educación. Hablando desde mi propia experiencia, no recuerdo haber aprendido nunca en clase a evaluar las fuentes. De hecho, pocas veces he tomado información de páginas especializadas o manuales enfocados en el ámbito académico.
Por todo ello, creo que es necesario aprender no sólo a evaluar la información que encontramos, sino también a saber dónde y cómo encontrarla.
Concepto de educación vectorial - mans holding book. [Clip Art]. Obtenido de Encyclopædia Britannica ImageQuest.
El acceso abierto da la posibilidad a los usuarios de leer, descargar, compartir y distribuir artículos de índole científica de una forma gratuita y libre. La única restricción es el derecho de cualquier autor a ser citado correctamente.
Bajo mi punto de vista, el acceso abierto es una forma de fomentar la producción científica y conseguir acercarla al público de una forma más fácil y directa. Además, proporciona múltiples beneficios para la comunidad, ya que permite un acceso rápido a cualquier documentación científica y da una mayor visibilidad a los autores de dichas documentaciones.
Sin lugar a dudas, el acceso abierto ha supuesto una verdadera revolución en el mundo de internet. La posibilidad de encontrar artículos científicos de una manera tan fácil era impensable hace años, y ahora es una realidad que ha cambiado para siempre la forma de acceder a la información.
Vídeo sobre el acceso abierto: https://www.youtube.com/watch?time_continue=51&v=L5rVH1KGBCY
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